【摘 要】
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20世纪我国成人教育学的发展经历了初建、重建、停滞、再建、发展和成型六个阶段。回顾20世纪我国成人教育学学科建设,可以发现,当前我国成人教育学学科发展亟需解决五个方面
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20世纪我国成人教育学的发展经历了初建、重建、停滞、再建、发展和成型六个阶段。回顾20世纪我国成人教育学学科建设,可以发现,当前我国成人教育学学科发展亟需解决五个方面的问题:成人教育学学科的独立地位;成人教育学与相关学科的关系;成人教育学的国际责任;成人教育学和成人教育实践的关系;成人教育学学科研究队伍的建设。
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