＜正＞小学语文作为一门基础教育学科，其本质是培养学生语文核心素养，提高学生语文能力。“语文要素”的设置，改变了以往教材语言训练点模糊不清、杂乱无序，甚至机械重复的尴尬境地，不仅包含了必备的语文知识和基本的语文能力，同时关涉到多维的学习策略和良好的学习习惯，是推动学生语文关键能力和核心素养发展的重要契机。小学语文教育需要创新，落实单元语文要素成为小学语文教学的重要手段，可以更好地提炼单元学习要点。一、预设任务，引导学生“共学”小学语文教学落实单元语文要素要从单元导语入手，着眼于单元导语，单元导语对本单元内容具有提纲挈领的作用，做好单元导语的解析，能够更好地完成目标教学。从单元导语入手，是当今小学语文教学的一种全新方法，在于对单元学习内容提纲挈领，明确学习目标，这也是目标教学的重要手段之一，通过对单元导语的解析，能够有效落实单元语文要素，提前让学生了解即将开始的课程。此外，在单元导语解析完成之后，教师要给学生布置预习任务，先让学生自己通过查字典的方式找到本单元的生字和生词，先做一个大致的了解，带着问题听课，让学生学习和教师教学更加具有针对性。