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当前有关学前儿童生命教育课程的研究还处于初步发展的阶段,根据生命教育的目标,建立一个系统完整的生命教育课程体系是目前面临的最大挑战。本文依据学前儿童的发展特点,将图画书和古典音乐作为教学活动的载体,构建一个学前儿童生命教育课程目标、开展方式、实施途径等为内容的体系。
高校“生命教育”课程教法探究
【摘 要】
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当前有关学前儿童生命教育课程的研究还处于初步发展的阶段,根据生命教育的目标,建立一个系统完整的生命教育课程体系是目前面临的最大挑战。本文依据学前儿童的发展特点,将
【机 构】
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太原学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划课题《3-6岁幼儿生命教育课程研究》(GH—13185)阶段性研究成果
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