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初中信息技术是一门具有探究性特点的学科,其主要的教学任务是通过对学生主观能动性的发挥,发展学生的探究能力.在时代发展下,教师要以人工智能为基础,开展初中信息技术教学,让学生可以以信息技术来论述人工智能概念.
基于人工智能的初中信息技术教学探析
【摘 要】
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初中信息技术是一门具有探究性特点的学科,其主要的教学任务是通过对学生主观能动性的发挥,发展学生的探究能力.在时代发展下,教师要以人工智能为基础,开展初中信息技术教学,让学生可以以信息技术来论述人工智能概念.
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校,江苏 南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年39期
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我国是一个多民族国家,漫漫历史长河中,不同地理环境孕育了多姿多彩的民族文化.民族歌曲作为民族文化的一种表现形式,流淌着民族文化的血液,展现了各民族的精神风貌,具有独特性和多样性.演唱技巧是民族歌曲艺术语言的重要方面,掌握好民族歌曲艺术的语言表达,必须从民族歌曲演唱着手,从民族歌曲的演唱技法研究入手,注重情感融入,提高民族歌曲演绎的感染力和生命力.
文章以从化地区宣星村红色文化为研究对象,发掘当地的红色资源,把这些好的红色故事制作成青少喜爱的数字艺术作品,以多元化传播方式,让当代的青少年更好地学习红色精神,树立正确的价值观与人生观,同时探索红色文化与乡村旅游产业的融合,利用红色数字艺术丰富旅游内容,助力乡村经济与乡村文化发展.
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古琴是中华传统民族音乐的代表,钢琴是西洋音乐发展的优秀文化成果,将古琴曲改编为钢琴并进行演奏,是如何在外来的体裁形式中完整注入民族文化特色的问题,这样的环节一直是艺术文化传承发展中重要的一步,不仅要把握不同民族艺术审美的共通关联之处,还要充分了解每一个民族文化艺术的特殊性,文章将通过研究古琴音乐改编的钢琴曲《阳关三叠》当中中国民族音乐元素的运用为例,找到如何用西乐的方式表现中乐风格的方式,熟悉《阳关三叠》曲目的同时为研究其他民族钢琴曲提供学习和演奏的经验.
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