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2015年教育部在文件《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中指出探索STEM教育等创新教育模式,提高学生信息意识、创新意识,增强学生的数字化学习能力,把信息安全放在重要地位,使学生自觉遵守信息化社会的各项法律法规以及伦理道德.笔者从时装摄影课程教学如何科学地设计、有效地应用STEM教育入手对这一模式的应用进行了深入的研究。