【摘 要】
：
主权国家怎样在当代全球互动背景下实现国家安全,有现实主义、自由主义、建构论,均势安全、权力均衡、集体安全等不同选择。现实中,没有一个国家会单纯执行某种纯粹的战略。
论文部分内容阅读
主权国家怎样在当代全球互动背景下实现国家安全,有现实主义、自由主义、建构论,均势安全、权力均衡、集体安全等不同选择。现实中,没有一个国家会单纯执行某种纯粹的战略。我国的选择应该是,在大力发展自身势力的同时,要充分地认清当前我国所处的国际地位,将着眼于外部环境的战略与着眼于内部发展的开放战略紧密地结合起来,形成统一的安全策略,只有当国家安全战略的选择适合时代的背景和挑战,国家的安全才会有保障。
其他文献
狄尔泰主张通过摈弃和消除解释者的个人前见，并借助于一整套正确的理解方法达到对历史世界的客观认识。伽达默尔批判性地指出，由权威和传统构成的前见是个人存在的历史实在，是一
在整纪刹风、从严治党的时代要求下，严肃党纪政纪将成为一种新常态。随之而来的一个问题是，如何对待受过处分的干部？必须看到，违反党纪政纪与触犯国家法律，在危害程度上有着本质区别。对于那些并非因腐败堕落而受到纪律处分的干部，如果“一棒子打死”“永不叙用”，不仅彻底否定了一个干部，断送其政治生命，也会让其他干部心生顾虑，甚至加剧“只要不出事，宁愿不干事”的消极心态。 在对干部的教育管理问题上，我们党一向
摘 要：传统的二外法语教学只注重语法和词汇的讲解，而忽略了语言交际能力的培养。显然，这样的教学方法已不能适应时代发展潮流。因此，笔者在教学实践中尝试设置情景交际课，旨在培养学生的语言运用能力。就情景交际课开设的目的和必要性、情景交际课的形式和内容、课堂实例分析及存在的问题等方面进行了探讨和总结。 关键词：情景交际；语言交际能力；课堂教学 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002