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目的 探讨基于微视频与传统教学模式相结合的护理本科生职业防护课程教学设计与应用效果。方法 选取《基础护理学》第五章第二节“护士的职业防护”作为教学改革内容,构建基于微视频与传统教学模式相结合的教学改革方案并应用于教学中;以遵义医学院2014级护理本科生54人作为研究对象,采用自制调查问卷表,从学生对学习活动与合作交流方式及学习效果等方面评价其实施效果。结果 基于微视频的在线教学结合传统教学模式有助于学生对基础知识、实践操作技能的掌握,有助于提高学生自主学习能力及分析、解决问题的能力。结论 基于微视频的在线