基于整本书的小学语文阅读教学研究

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随着教育政策的不断更新,传统的教学模式已经不能满足如今的教学需要.在小学语文教学中,阅读在有很重要的作用,而整本书阅读能在很大程度上提高学生的阅读量、知识积累及语言表达能力.因此,教师要不断完善整本书阅读教策略,提高学生的语文综合能力.
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