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目的分析青少年精神障碍患者实施心理护理以及行为指导的方法以及效果。方法选取我院68例青少年精神障碍患者按照双盲法随机分为研究组(在常规护理基础上配合心理护理以及行为指导)和对照组(采用常规护理干预措施),对比分析两组患者实施护理干预后生活质量评分。结果研究组患者家庭生活(19.92±2.11)分、同伴交往(21.81±1.62)分、生活环境(23.62±1.82)分、学校生活(14.98±2.14)分、自我认知(19.91±2.14)分、焦虑(29.71±3.22)分、抑郁(27.83±1.45)分以及躯体情感(17.83±1.45)分等均明显高于对照组(17.66±2.99)分、(17.19±3.46)分、(21.21±4.12)分、(12.62±2.13)分、(14.49±3.24)分、(20.19±2.63)分、(22.61±4.15)分、(15.22±3.61)分,两组组间差异对比存在统计学意义(P<0.05)。结论加强青少年精神障碍患者的心理护理干预以及行为指导,可大大提高患者的自我防护能力,提高承担家庭的角色功能,改善患者的生活质量,可在临床上广泛推广。