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阅读教学是小学语文课程的基础内容,能够培养小学生的语感,帮助他们掌握语言运用的基本知识,进而感受语文文章的思想情感。本文将针对小学低年级语文阅读教学的创新方法进行研究,希望能够改变传统教学模式的弊端,激发小学生的阅读学习兴趣,通过探索各种新形式、新办法提升教学效果,从而实现语文阅读教学的设计目标。