【摘 要】
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针对目前新冠肺炎疫情对我国教育产生的影响,教育部提出了"停课不停学、不停教"的工作要求,全国各地学校延期开学并积极组织开展线上教学活动,网络教学课堂如雨后春笋般在各
【机 构】
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华中师范大学城市与环境科学学院; 东北师范大学传媒科学学院(新闻学院); 河北师范大学教育学院; 呼伦贝尔职业技术学院艺术系;
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划项目“基于双轨数字学校的农村教学点课堂教学行为模型建构研究”(项目编号：BCA180090)研究成果;河北省专业学位研究生教学案例(库)建设项目(2018)“‘微课的制作方法’案例库建设与应用”(项目编号：202226)研究成果
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针对目前新冠肺炎疫情对我国教育产生的影响,教育部提出了"停课不停学、不停教"的工作要求,全国各地学校延期开学并积极组织开展线上教学活动,网络教学课堂如雨后春笋般在各地涌现。专家学者收集和整理了当前在线教学工具的类型,并通过对疫情之下网络教学课堂的观察,分析各工具和平台的使用特点和实施效果,特别是针对微课和"空中课堂"两个典型案例开展了相关调研。本篇旨在为教师选取在线教学工具提供参考和借鉴,为切实提高其使用的科学性提供指导,同时也为进一步优化在线课堂教学效果、有效提升线上教学质量提供了建议和途径。
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