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哲学本科生的教学工作,可以划分为互相关联的两个部分：第一部分,哲学专业的导入和本科生的心理教育,以使本科生进入哲学专业并且进入专业的学习状态;第二部分,包括任课教师、班主任和本科生导师的教学工作,要注意哲学和历史的结合、哲学原著的阅读、研究领域的选择和专业外语的学习。只有这两部分工作都做好,哲学专业教学才能够取得理想的效果。