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本文主要阐述了数学应用题心理表征中的两种策略一直接转换策略和问题模型策略 ,介绍了两种策略的认知过程 ,并对两种策略的区分方法进行了探讨 ,最后总结说明了研究数学心理表征在理论和实践中的意义
关于数学应用题心理表征策略的新理论
【摘 要】
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本文主要阐述了数学应用题心理表征中的两种策略一直接转换策略和问题模型策略 ,介绍了两种策略的认知过程 ,并对两种策略的区分方法进行了探讨 ,最后总结说明了研究数学心理
【机 构】
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北京师范大学发展心理研究所
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2004年01期
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