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借助游戏情境以优化鉴赏能力、借助自主探究以优化感知能力、借助习惯培养以优化创新能力、借助文化传承以优化理解能力等策略。培养小学生美术核心素养。
小学美术核心素养培育的优化策略窥探
【摘 要】
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借助游戏情境以优化鉴赏能力、借助自主探究以优化感知能力、借助习惯培养以优化创新能力、借助文化传承以优化理解能力等策略。培养小学生美术核心素养。
【机 构】
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年11期
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