【摘 要】
：
<正>人们常认为教学评价就是对学校、教师、学生给以"评等"或排名次,其实这是一种误解。那么,什么叫教学评价呢?笔者认为,教学评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有
论文部分内容阅读
<正>人们常认为教学评价就是对学校、教师、学生给以"评等"或排名次,其实这是一种误解。那么,什么叫教学评价呢?笔者认为,教学评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性证据的方法,是完成教育中长期目标与教学任务目标的一种辅助手段,是确定学生按理想方式发展的一种过程。换句话说,教学评价是一种反馈——矫正系统,以确保过程的有效性。我们不难看出,教学评价对整个教学过程具有诊断、反馈、调节的作用,是改革教学、提高质量的重要手段,并为决策提供信息。一、实验教学评价的目的
其他文献
目前,随着新媒体时代的全面来临,以电视新闻采编工作为首的广播电视工作逐渐受到业内人士的高度关注,尤其对于地方电视台而言。结合现状来看,地方电视台电视新闻采编工作在某
非英语专业大学英语课堂语码转换教学法，可促使学生口语交际能力得到不同程度提高，通过小组互动等进行语码转换完成口语课堂教学任务，是提高学生口语能力的有效途径。在大学英语
阐明了定积分的微元法及微元法的主要步骤与思路,并因此给出平面曲线弧长、旋转曲面面积、曲面面积、曲线积分及第一型曲面积分计算公式的简捷证明。
差别矩阵为属性约简提供了很好的思路,差别信息树能有效消除差别矩阵中的冗余元素,并实现对差别矩阵的压缩存储.然而,差别信息树既没有考虑"核"属性在消除差别矩阵中冗余元素
为了避免无人机相似余度飞控计算机因发生共态故障而引发灾难性后果，研究了一种运用非相似余度技术来提高无人机飞控计算机可靠性与容错能力的方法；首先，对非相似余度飞控计算机
中国古代建筑是我国传统文化的精髓部分,是我国不可多得文化瑰宝,所以保护我国传统、精美的建筑文化是对我国传统文化的继承和发扬。在古建筑当中,古建筑的室内环境是构成古
教育信息化已经成为现代教育的必然发展趋势,但是在当前课堂信息化教学中,教师主导课堂、学生主体性缺乏的现象仍然存在。如何在数字化环境下“还”给学生课堂？本文围绕数字化
在《微积分》教学中,用定积分解决实际问题,其关键在于把实际问题的解转化为某个函数的定积分,微元法（也称元素法）是实现这一转化的工具。讨论了微元法的原理和使用条件,同时简
面质是一个重要的心理治疗技术，也适用于医疗临床工作。面质需要医生更多带入其个人观点、立场，有时有较强的情绪色彩。适当应用面质技术可能为治疗和医患关系开启新的起点。特
本文分析了内河航运发展的趋势及内河船员人才培养存在的问题,提出了应加强内河船员的实践能力和技术素质,并就如何构建内河船员人才培养模式提出几点看法。