文言文教学如何实现高效——对《孙权劝学》课例研究

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lollio
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中文言文教学要把“读书活动”贯穿整个课堂,要以“学生为主体,教师为主导”进行深入对话。从文章、文学和文化的三个层面来预设对话,灵动创新,使文言文教学更高效,更具语文味。 The teaching of junior high school Chinese should teach “reading activities ” throughout the classroom, to “students as the main body, teachers as the leading ” for in-depth dialogue. From the article, literature and culture of the three levels of pre-dialogue, smart innovation, so that the classical Chinese teaching more efficient, more Chinese flavor.
其他文献
十月革命后的苏俄,面临一片严峻的形势:一个饱经战乱,因瘟疫、饥荒、贫穷而支离破碎的俄国,经济尚未恢复,又出现了14个帝国主义武装干涉的高尔察克、邓尼金的白匪叛乱.为了应
信息技术的发展对传统媒体产生了巨大的影响,网络媒体的作用也因此变得更加广泛.传统媒体与网络媒体既有相同点也有不同点,媒体工作者应将二者的优势有效融合,形成新的媒体发
词汇学习一直是学生英语学习中的最大障碍.单词记得快,忘得快,阅读中遇到一些似曾相识的单词,却不知其意.面对学生这些困难,英语老师应该做的是给与正确的指导和引导,使学生
摘 要:每个孩子都是一个独特的个体,有自己的喜好和个性,作为成人要尊重幼儿的成长规律,为孩子的成长营造一种科学而宽松的氛围,让孩子体验到发现的兴趣,感受到发现的快乐,从孩子的实际出发,在恰当的时期,给予适时地引导,因材施教,让孩子健康快乐地成长。  关键词:尊重;健康;快乐;兴趣;因材施教  世界万物都有它的生长规律,每个孩子也都有自己的喜好和特性。孩子的成长和发展,都是有一定的规律、顺序和特殊性
摘 要:在小学英语的教学过程中,为了激发小学生的学习兴趣,教师会采用游戏这种教学手段,在课堂上唱唱跳跳、玩玩演演,形式多样,喜欢玩游戏的学生也是激情饱满,高兴得不亦乐乎。因此,学生总是会很期待这节课教师会设计什么样的游戏,教师则会在备课时冥思苦想各种游戏来吸引学生,这需要教师在设计游戏时就要认真考虑游戏的实效性。  关键词:小学英语教学;游戏环节;全面性;目的性  一、注重游戏的全面性  在前不久
导入新课有时可以直接进入正题,有时经过复习就的知识引出新课,有时可以通过提问的形式引出课题,还可以设置悬念、讲故事或制造情景吸引学生的注意力达到导入的效果。导入的方法
现代教学方法以发展学生的智能为出发点,调动学生学习的积极性和充分发挥教师的主导作用,注重对学生学习方法的研究,将现代教学方法应用于初中英语教学,将会使学生学习英语更
期刊
语文源于现实,寓于现实,用于现实。把所学的知识运用到生活中去,是学习语文的最终目的,十几年来,我针对学生年龄小,社会经验少,认知能力低的特点,开展丰富多彩的活动,寓教于乐,以学生乐学为出发点,改革课堂教学,创造良好的情境,激发学生的兴趣。以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算作上与老师们的探讨和交流吧。  一、培养学生学习语文的兴趣  语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又
现阶段的英语教学方法,只重视学生的单词记忆和语法的掌握,在英语的教学中还处于死记硬背的阶段,无法使学生对英语产生强烈的学习兴趣,教师死板的教学方法只会打击学生学习英
期刊