近日，广东、江西决定上调公办普通高校的学费，海南、内蒙古也召开类似的听证会。各地普遍强调，学费的涨幅考虑了居民经济承受力，同时会加大对困难学生的补助。然而，中国青年报社会调查中心的调查显示，76%的受访者认为当前大学学费偏高，“不能接受任何学费上涨”的受访者占到了 33.5%。
　　点评：3年前高校学费有过一波上涨潮，有的地区学费平均涨幅高达50%以上。今年一些高校准备涨学费，且涨幅高达20%以上，再一次触动公众神经。虽然涨价方案明示考虑了居民的经济承受力，但依然有不少人质疑上涨幅度的合理性和公平性，特别是一些贫困生家庭对此更是忧心忡忡。
　　高校学费上涨的理由是物价、人均收入和生均成本等都在上涨。但不少学生和家长则认为，当下大学生学费和生活费加起来是一笔很大的开支，多数家庭都有点勉为其难，现在学费又要上涨，无疑会带来更大的压力。其中，一些贫困家庭认为，高学费将导致孩子上不起学，至少会限制其选择学校和专业的范围。
　　高校学费应不应涨、涨多少合适，是一个公共政策问题，需要在多种因素中找到合理的平衡点。大学不是经营单位，不能只算经济账，单纯考虑成本因素。大学也不是机关事业单位、慈善机构，不能只算公益账而不考虑投入，否则会失去持续发展的动力。大学是提供准公共品的单位，因此要考虑社会公平因素，要让贫困学生上得起大学。大学学费不可能长期不动，这不符合客观规律，关键是按照怎样的机制上涨。公众期待学费上涨的决策过程要公平、合理、透明、公开，上涨的幅度要考虑大学收支状况和公众承受能力。这就需要建立大学的成本监控机制，特别需要明确的公共救济制度，以保障低收入家庭和“夹心层”家庭的子女上得起学。大学学费的多少关乎教育“初心”，关乎弱势群体向上流动的机会，高校学费上涨不能是本“糊涂账”。