【摘 要】
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改革开放三十年来,随着社会和经济的不断发展,语文学科教学论作为课程与教学论范畴内的学科.学校开始积极构建学科理论并指导改革开放后的语文教学,至今仍呈现一片繁荣的景象
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改革开放三十年来,随着社会和经济的不断发展,语文学科教学论作为课程与教学论范畴内的学科.学校开始积极构建学科理论并指导改革开放后的语文教学,至今仍呈现一片繁荣的景象.不可否认,三十多年来语文教学改革和教学实验及其相关学术领域研究取得了辉煌的成绩,但对语文学科教学的研究始终是反思性的居多.本文试图对1979年以来对语文学科教学的反思性研究做一个阶段性回顾,希望从其研究的发展历程中得一定启示.
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