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社会发展到21世纪,经济、科技、都发生了很大的变化,知识经济的发展,现代信息技术的形成,人力资源的提出,使人们对传统教育观念,培养人才的目标进行了反思,要求对教育内容、形式、技术、方法、评价等做全面的变革,培养学生学会学习的能力取代了单纯的知识、技能的掌握.因此,教育界的二期课改孕育而生.