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在新时代科技不断发展的大环境下,互联网深受高校学生的关注和热衷.网络和手机为主体的新媒体技术已经成为学生表达思想和人际交往的重要途径.新时期的学生大多数为零零后,他们大多数来自于比较优越的家庭,生活压力较小,习惯了以自我为中心,个性较强.而面对这种新时代背景下的学生,辅导员老师只有突破自己的固有观念及时转换角色定位才能更好的走进学生、了解学生.