【摘 要】
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目前,中学生所写的作文往往人云亦云,千篇一律,没有独到的见解,没有自己的创新。为培养学生的写作创新能力,教师应采用理论引导、开发求异思维、改革作文评改过程等方式,逐步培养了
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目前,中学生所写的作文往往人云亦云,千篇一律,没有独到的见解,没有自己的创新。为培养学生的写作创新能力,教师应采用理论引导、开发求异思维、改革作文评改过程等方式,逐步培养了学生作文的创新能力。
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