目的探究健康教育对母婴同室住院产妇的影响和护理效果。方法选取2014年4月—2015年10月收治的75例母婴同室住院产妇进行护理研究,随机分组,实验组40例患者接受健康教育的综合护理,对照组35例患者给予常规护理,比较两组患者的护理效果以及情绪状态和母婴知识的掌握情况。结果实验组患者护理的总有效率为95.0%,对照组患者护理的总有效率为82.86%,实验组患者的护理效果更加显著。两组患者分娩前SAS和SDS的评分没有较大差异,分娩护理后,实验组患者的评分明显低于对照组,不良情绪得到有效改善,且实验组患者在相关知识的掌握率、婴儿沐浴掌握率、母乳喂养率和满意度上都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对母婴同室的住院产妇给予综合的产后健康教育,可以消除不良情绪,掌握更多的母婴护理知识,提高患者护理的满意度,改善护患关系,效果显著,可在临床广泛推荐。