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布鲁姆说过,有效的学习始于准确地知道达成的目标是什么。初中历史教学中,突出目标导学,就是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,紧扣科学可行的教学目标组织教学活动,从而达到教学活动的高效、省时、优质的效果。本文拟结合初中历史教学实践．简析优化课堂教学的目标策略.
试析优化历史课堂教学的目标策略
【摘 要】
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布鲁姆说过,有效的学习始于准确地知道达成的目标是什么。初中历史教学中,突出目标导学,就是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,紧扣科学可行的教学目标组织教学活动,
【机 构】
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江苏如东县马塘中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年11期
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