如何从SEFC教材中的Reading有效地过渡到Writing

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高中英语SEFC新教材中综合技能(Integrating Skill)部分的设计目的是为了培养学生能综合运用所学语法、词汇等。并通过读、写活动达到有效的“输出”的能力。该部分给学生提供了不同的话题与书面表达任务.这些任务需要学生在阅读教材中用所学的语言讨论自己感兴趣的话题.用口头或书面的形式表达自己的思想。
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