【摘 要】
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《成都体育学院学报》2016年第1期刊登马剑、邱丕相的文章指出：武术教育是民族大业，贵在教育，武术才大道无疆！武术未来的大发展，必须要有一次重大的武术教育观的境界转变。但武术教育观的转变必须要符合时代精神的基本要求。 与武术技能教育相比较，武术文化教育整合了武术技能教育的基本思想，同时又拓展了专业技能的单维性，进而实现了一种与“文化”相对应的“武化”的教育理念，最终达到古人圣贤所倡导的关于对人的
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《成都体育学院学报》2016年第1期刊登马剑、邱丕相的文章指出：武术教育是民族大业，贵在教育，武术才大道无疆！武术未来的大发展，必须要有一次重大的武术教育观的境界转变。但武术教育观的转变必须要符合时代精神的基本要求。
与武术技能教育相比较，武术文化教育整合了武术技能教育的基本思想，同时又拓展了专业技能的单维性，进而实现了一种与“文化”相对应的“武化”的教育理念，最终达到古人圣贤所倡导的关于对人的培养的最高境界——“文武兼备”。这充分体现出当代素质教育价值理念。同时，武术文化教育还须避开急功近利的思想，必须要有十年树木、百年树人的观念，将武术技能的传承、身体修养的培育、尚武精神的养成、武德教育和武禮修为视为武术文化教育的重要内容。只有这样，武术文化教育才能登上文化教育的殿堂，武术教育才能看到未来之希望。
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