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分析妇科护理实训教学特点和存在问题，对翻转课堂教学模式在教学中有效实施的关键因素进行探析，提出教师主导作用和学生自主学习能力是影响翻转课堂效果的两大关键因素，并制定相应策略，为翻转课堂在妇科护理实训教学中的实施提供借鉴。
翻转课堂在妇科护理实训教学中的实证研究
【摘 要】
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分析妇科护理实训教学特点和存在问题，对翻转课堂教学模式在教学中有效实施的关键因素进行探析，提出教师主导作用和学生自主学习能力是影响翻转课堂效果的两大关键因素，并制定相
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院护理学院,宁波市妇女儿童医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2015876)
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