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在语文教学当中,文本是语文课堂学习的一种凭借,是学习语文知识、培养语文能力、提高语文素养的一个载体。但是,当前的语文课堂教学中出现了架空文本、流于形式、忽视文本甚至"丢弃"文本的严重现象,本文试图从一线语文教师的角度,谈谈在语文课堂教学中强化文本意识,凸显出语文核心的一些做法。
强化文本意识,凸显语文核心
【摘 要】
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在语文教学当中,文本是语文课堂学习的一种凭借,是学习语文知识、培养语文能力、提高语文素养的一个载体。但是,当前的语文课堂教学中出现了架空文本、流于形式、忽视文本甚
【机 构】
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广西南宁市第五中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
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2009年12期
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