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分析高校发展性资助育人的必要性及存在问题,认为对高校贫困大学生人文关怀及心理关注不足,高校贫困大学生家庭功能缺失以及“因贫致卑”心理是导致大学生发展性资助育人工作效果欠佳的主要原因。应当采取建立“三位一体”精细化发展性资助育人体系、形成“家校育人”长效机制及“助人”与“育人”双管齐下等对策。