【摘 要】
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:选取我院2012年3月至2013年3月收治的60例糖尿病患者为研究对象,抽签将其分为两组,对照组患者采取常规健康教育,
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:选取我院2012年3月至2013年3月收治的60例糖尿病患者为研究对象,抽签将其分为两组,对照组患者采取常规健康教育,观察组患者给予全程健康教育,对两组患者教育前后空腹血糖水平及糖尿病知识知晓率、血糖控制情况进行比较。结果:健康教育半年后,观察组血糖控制总有效率93.33%,对照组总有效率为76.67%,两组比较x2=3.27,P<0.05。另外观察组教育后半年患者糖尿病知识知晓率、依从性明显优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:全程健康教育模式不仅能提高患者糖尿病知识知晓率及依从性,而且可以改善血糖控制状况及患者生活质量。
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