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高职院校教师能力的培养关系到教学质量、人才培养质量和专业建设水平的提高。本文从多个角度分析了国内外高职教师能力培养的现状。提出培养路径的内向与外向比较，进而分析了国内外分别以内容、能力为核心的培养策略，阐述了中外高职教师能力培养的保障政策差异，指出了高职院校教师能力培养的发展趋势即主旋律是教师的专业化发展。