【摘 要】
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一、好的语文课要讲究一个境界“词以境界为最上，有境界则自成高格。”其实一节好的语文课也要讲究一个境界，而所谓的课的境界在某种意义上就是一名教师的眼界，也可以说是一名教
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一、好的语文课要讲究一个境界“词以境界为最上，有境界则自成高格。”其实一节好的语文课也要讲究一个境界，而所谓的课的境界在某种意义上就是一名教师的眼界，也可以说是一名教师的教育理念。一节好的语文课应该是关注人的发展的，给学生真的语文，讲出语文的味道的。《赤壁赋》在某种意义上说是哲学的。李颖辉老师的这节《赤壁赋》的教学设计，紧紧围绕苏轼其人，“赤壁何须问出处，东坡本是借山川”。诵读、研读、整体感知，一切都在追问，触摸作者的心灵情感，积淀丰厚着学生的世界。
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