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鼻硬结病误诊为萎缩性鼻炎2例
【机 构】
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河南省济源市人民医院,454650
【出 处】
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中国实用医刊
【发表日期】
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2002年29期
其他文献
作者在结合任务型教学模式的基础上,提出知识分类与目标导向为基础的任务型教学模式,经过一个学期的教学实验,得出任务型教学最关键的因素在于知识分类的科学性、可行性。