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机械类专业课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。提高该教学环节的教学质量，对于学生巩固和掌握所学知识，培养其实践能力，为后面的毕业设计等任务开展具有重要的意义。为此，通过探索一系列新的实施模式，特别是通过改变当前的答辩机制，纠正了目前课程设计中存在的一些弊端，提高了教学质量，对推动人才培养具有借鉴意义。