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在现在的小学音乐教学中,无论是社团课,还是音乐课的教学,都离不开竖笛,各区都在大力推广小乐器进课堂,在苏少版3-6年级的音乐课本中,每单元也有关于竖笛的练习要求。通过竖笛课的学习,对学生的音乐表现力、音乐感知力、协调力有着不可替代的作用。因此,怎样营造轻松、有效的竖笛课尤为重要,需要教师不仅重视竖笛的教学方法,也要采取多样的方式带动学生真正投入竖笛的学习中去。