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由于我国计划生育政策的有效落实，农村出生人口逐步减少，城市化进程的进一步加快，使得农村学生数逐年递减、班级教学的小班化成为现实。关注学生的个性发展，追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。在小班教学中，能够更好的改革思品课堂教学方法，以学生主动参与为前提，以自主学习为途径，以合作学习、学生为主体的探究和讨论为形式，以培养创新精神和实践能力为重点，进行了思品课堂的有效教学地实践与尝试，以及在实践中反思求得实效中应注意的问题进行简单阐述。