【摘 要】
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“化学与生活”以学生的生活经验为基础,旨在通过对rn贴近生活和社会实际的课程内容的学习,促使学生了解与rn化学有关的环境、健康、材料等问题,认识化学对人类生活rn的重大
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“化学与生活”以学生的生活经验为基础,旨在通过对rn贴近生活和社会实际的课程内容的学习,促使学生了解与rn化学有关的环境、健康、材料等问题,认识化学对人类生活rn的重大作用,因此,在教学中不仅要用好教材,还要充分发rn掘生活素材,将与化学相关的生活问题和生活知识、与生活rn相关的化学问题和化学知识、分析和解决问题的方法等方rn面有机地融合起来.
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一、体育教学应重视教学动作的 完整性和直观性 教学中教师要通过讲解、示范，以及反复练习，让学生通过直观观察，形成感性认识，通过积极的思维将感性认识上升到理解认识，理解动作的结构和要领，掌握动作技巧和技能. 教师要根据教学教材的特点和内容，调整面部表情和语调，表情和讲解要生动活泼，丰富多彩，使学生注意力集中，课堂气氛活跃，学生没有视觉和听觉疲劳.另外，讲解中要强调重点和难点以及结论性的问题.
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据2004年11月教育部通知,在教育部高校哲学社会科学名栏建设和北京市哲学社会科学学报名栏评选中,我院学报的“民族音乐研究”栏目通过积极申报、严格评审和激烈竞争,喜获双
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有意义接受学习和探究学习,两rn种学习方式的整合是必要的,探究性rn学习与接受式学习整合是指教师采用rn恰当的教学策略,在教师组织引导下,rn学生主动参与融入其中,并在尽可
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