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如何将语文教学从单调乏味、无精打采的困境中解放出来，使之流光溢彩，气韵生动呢？这就要求教师少一些理性的“义”的阐释，多一些感性的“情”的启迪。
淡“义”浓“情”，情满课堂--谈语文教学的“情”与“义”
【摘 要】
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如何将语文教学从单调乏味、无精打采的困境中解放出来，使之流光溢彩，气韵生动呢？这就要求教师少一些理性的“义”的阐释，多一些感性的“情”的启迪。
【机 构】
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江苏省张家港市港区初级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2015年3期
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