论文部分内容阅读
在脱贫攻坚及乡村振兴战略的指导下,我国农业现代化进程持续推进,农业已成为广大农村地区经济建设和社会发展的核心产业.财务审计是一项基础性工作,是规范财务管理的必要手段,相关部门应给予财务审计以高度重视,充分发挥其在促进农业经济可持续发展中的关键作用.
财务审计工作对农业经济发展的影响探究
【摘 要】
：
在脱贫攻坚及乡村振兴战略的指导下,我国农业现代化进程持续推进,农业已成为广大农村地区经济建设和社会发展的核心产业.财务审计是一项基础性工作,是规范财务管理的必要手段,相关部门应给予财务审计以高度重视,充分发挥其在促进农业经济可持续发展中的关键作用.
【机 构】
：
重庆市农业科学院,重庆市 401329;重庆市武隆区赵家乡人民政府,重庆市 408528
【出 处】
：
农业开发与装备
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
生姜作为我国重要食药兼用的经济作物,其种植过程中遇到的土传病害给姜农和生姜产区地区经济造成严重损害,姜农在防治病害过程中使用的大量化学农药也给生姜的食用、药用安全造成不良影响.采取小区对比试验的方式,研究烟用土壤调理剂在生姜种植上的土壤改良效果,试验结果表明,相对常规施肥(CK),施用烟用土壤调理剂后,土壤有效磷、有效钾、有机质含量显著升高,生姜在长势、发病率、经济效益等方面表现好于对照,综合试验结果显示,烟用土壤调理剂在生姜上的施用,可以降低农药使用量,提高作业效率,降低病害害发生率,在生姜种植上具有推
以氮肥为代表的化学肥料的使用对现代农业生产的发展起着至关重要且无可替代的作用.研究表明,如果立即停止氮肥在农业生产上的使用,那么全世界农作物的产量将会下降四成以上.但是与之对应的是,我国化学氮肥的使用效率却比较低,这不仅仅造成资源的大量浪费,而且还会对农业生产造成严重的危害,比如对土壤环境、水环境和空气环境造成的负面影响都比较大,而且还严重影响农产品的质量安全和品质等.因此,如何将氮肥施用的经济效益和社会、生态效益相兼顾,促进农作物的增产增效,是当前氮肥施用过程中的主要任务.对我国氮肥的施用现状进行了归纳
近年,螺田大蒜在各级职能部门和政策帮扶下获得省“无公害蔬菜、绿色食品”认证,2017年入选全省种质资源库珍藏.但仍未摆脱“费工多、成本高、效益低、发展慢”之困,如何谋划螺田大蒜产业发展后劲,值得当地政府与农业技术部门审视与思考.
乡镇农业机械化在我国的农业发展中扮演着重要的角色,为各种农副业提供了现代化的生产方式和机械装备,推动了我国农业经营方式向机械化方向转变.结合南安市乡镇农业发展的实际情况,提出了南安乡镇农业机械化推广过程中的问题,重点讨论了推广工作方法与精准服务路径,提出了乡镇农业机械化推广工作存在的问题及重要性,为乡镇农业的发展提出了建设性意见与建议.
旨在分析目前耕地保护工作过程中面临的痛点、难点,研究通过耕地数量、质量、生态三位一体保护机制构建耕地保护新格局,实现耕地保护新机制,探索占补平衡管理新方式,搭建智慧平台,强化制度体系的系统性、协调性、先进性,推进耕地保护的科学化、现代化.
在新时期环境下,国民健康饮食和卫生饮食意识不断加强,他们对农产品的质量也提出了更高的要求.果蔬农产品是人们购买农产品的重要类型,越来越多的人都对果蔬农产品十分欢迎,但其产品安全问题却是频繁发生,这对人们的健康产生了很大的影响,为了避免此类问题的出现,就需要做好对其产品质量的安全评价.下面主要针对果蔬农产品质量安全评价进行研究,希望对相关工作的开展提供参考.
康氏粉蚧是黄芩生产上重要害虫之一,一般发病年份可致黄芩减产10％～20％,发生严重年份可减产40％～50％.对黄芩的生产构成了严重威胁.为了筛选防治黄芩康氏粉蚧的高效低毒杀虫剂,为生产提供可靠依据,特展开了本试验.
课程思政以“立德树人”为宗旨,通过构建全员、全程、全课课程育人格局将各类专业课程与思政课程同向而行,形成协同效应的一种综合性的教育理念.以宠物疫病与公共卫生课程为例,将政治认同、民族自豪感、爱国主义、科研思维、生物安全意识等文化自信、人格养成等思政元素融入教学,探索思想政治教育与专业知识、专业技能有机结合,实现显性教育与隐形教育有机融合,推动学生全面发展,实现教书育人的目的.
彰武县位于辽宁西北部,是传统农业大县,总人口42万,其中农业人口34万.2018年全县粮食产量达到8.69亿kg.一直以来,彰武县始终立足于农业大县的基本县情,兴工不丢农,抓城不忘乡,在农村发展、农业增效、农民增收方面不断进行积极探索,特别是中央乡村振兴战略实施以来,县委县政府以推进农业供给侧结构性改革,加快农业现代化为主线,进一步加大了在农业农村方面的投入,取得了一定进展.
在我国全面推进农业现代化和乡村振兴进程中,农业机械作为实现农业现代化的基础,对农业发展的推动作用越来越明显.在新工科建设背景下,农林类高校开始对农业机械化专业人才培养的新机制和新模式进行不断探索.以河南农业大学农业机械化及其自动化专业新工科拔尖创新实验班为例,从新工科创新实验班的基本情况、日常管理、培养目标与培养计划、培养环节与课程设置等方面进行探索,为我国新工科背景下农业机械化专业建设与人才培养提供参考.