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教材是实现课程目标、实施课堂教学的重要资源。笔者在美国考察时对中美数学教材中关于“统计与概率”的内容进行了对比。
中美基础教育数学教材统计与概率内容的对比
【摘 要】
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教材是实现课程目标、实施课堂教学的重要资源。笔者在美国考察时对中美数学教材中关于“统计与概率”的内容进行了对比。
【机 构】
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辽宁省瓦房店市轴承小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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2016年教育专业大学生赴境外实习项目
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