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从公共管理的视角,梳理了职业院校＂双师型＂教师队伍建设的困境,并对产生的困境原因进行分析,提出破解当前困境的路径,以提高＂双师型＂教师的数量和质量,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才,为我省建设现代化经济体系、加快实体经济发展、推动产业转型升级、促进就业创业、增进民生福祉提供有力支撑。