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<正>教研,是保障教育质量、促进教育内涵发展的重要机制,也是教师专业发展的重要引擎。国家宏观政策指引教研方向,课程改革拓宽内容范畴,实践需求影响教研方法。作为课改中枢,上海教研需要体现出"上通下达"的特征。在探索与实践中,上海教研持续审视教研职能,聚焦教研价值、教研内容、教研方法、教研机制,不断研究与深化保障课程转化的教研机理,逐步构建了上海教研实践范式,形成了实践范式在教研实践中的应用路径与实施策略。