初中数学教学中“支架式”教学模式的应用研究

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随着时代的发展教育也不断进行改革,而“支架式”教学模式就是在这样的大背景下应运而生的,该模式是以学生为主体并在教师的指导下进行的一种教学形式。该模式实现了教与学之间的互动,教师为学生的主动学习提供一个合适平台,让学生对教学情境进行模拟,进而提高教学效率并激发学生的学习兴趣。本文主要探讨了“支架式”教学模式中存在的问题,并就如何有效运用该模式进行了具体分析。
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