【摘 要】
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党的十八大提出立德树人作为教育工作的根本任务,明确强调了教育的本质功能和真正价值,开始从国家层面更加深入系统地考虑“教育要立什么德、树什么人”或者说“教育要培养什
【机 构】
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湖南省衡阳市实验中学 湖南衡阳 421001
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党的十八大提出立德树人作为教育工作的根本任务,明确强调了教育的本质功能和真正价值,开始从国家层面更加深入系统地考虑“教育要立什么德、树什么人”或者说“教育要培养什么样的人”这是教育最根本的问题.我国是一个教育大国、人力资源大国,但还不是教育强国、人力资源强国.而面对知识经济迅猛发展、科技进步日新月异的新时代格局,我们不禁要思考教育到底应该培养什么样的人?应该培养学生哪些关键性的核心素养?才能让孩子将来能够更好的健康发展、幸福生活,才能够使他们成功地融入社会?作为初中数学教师,在备课、上课之余也难免会思考这样一个问题——数学素养到底是什么?如何把“数学素养”教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务?
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