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众所周知,英语教学必须根据各专业的特点,突出实践性和实用性,即培养学生具有较强的英语应用能力。如何有效提高学生的英语应用能力,尤其是听说能力,一直是英语教学过程中的热点和难点问题。本文通过对学生英语听说技能薄弱原因的分析,提出打破传统课型界限,形成听说、互动、交际的课堂教学氛围,全面提高学生的英语应用能力。