【摘 要】
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在初中数学教学中,作为教育者应该摒弃传统的教学观念,将其差异教学融入课堂教学中来,这样的方式能够促使教师教学具有一定的针对性.另外,还能调动学生的学习积极性,使之积极
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在初中数学教学中,作为教育者应该摒弃传统的教学观念,将其差异教学融入课堂教学中来,这样的方式能够促使教师教学具有一定的针对性.另外,还能调动学生的学习积极性,使之积极主动地参与到教学中来,进而提高学习效率,最终提高教师的教学质量.就整体而言,教师在教学中应该尊重学生之间的差异,进而真正缩小学生间存在的差距,这样才能更好地进行差异教育,进而提高学生的综合能力.
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