论文部分内容阅读
说课作为提高广大教师业务素质的有效途径，已经成为广泛应用的研训形式。但在研训活动中，许多教师对于“说课说什么”“什么是重点”还不够清晰，鉴于此，笔者以苏教版小学科学四年级下册第三单元《物体的运动》为例，阐述说课的内容。
谈科学课说课内容
【摘 要】
：
说课作为提高广大教师业务素质的有效途径，已经成为广泛应用的研训形式。但在研训活动中，许多教师对于“说课说什么”“什么是重点”还不够清晰，鉴于此，笔者以苏教版小学科学四年
【机 构】
：
大连市旅顺口区教师进修学校
【出 处】
：
大连教育学院学报
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
识别酶的EC编号对于理解生成足够能量来维持生命的代谢过程非常重要。提出一种二分类器来识别酶的完整EC编号。通过集成酶和EC编号之间的关系评估样本之间的关系,采用支持向
从个人角度总结了新课程实施以来高中物理教学的成功经验，对存在的问题进行了分析并提出解决问题的对策。