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<正>2014年4月,我县举行了"创新杯"教学优质课竞赛,我听了王伟连老师执教的《圆柱的认识》,其中有两个片段让我记忆犹新。片段一:四人小组合作探究(学生在小组长的组织下利用学具带着以下几个问题:"圆柱的面、高、侧面展开图等有什么特征?"井然有序地开展活动),10分钟后教室里突然静下来。学生个个跃跃欲试想展示,老师叫一个小组上台汇报。(学生边讲解边比划)生1:圆柱有上下两个大小相等的圆。生2:圆柱的侧面是一个曲面。生3:将圆柱的侧面沿着高剪开后的展开图是一个长方形,长方形