【摘 要】
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本文从理论和实践两方面,对中职升本学生群体的特点、现状以及该群体的学风情况进行分析;探讨OB训练对该群体学风建设的影响,为当前高校中职升本学风建设提供理论依据,为中职
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本文从理论和实践两方面,对中职升本学生群体的特点、现状以及该群体的学风情况进行分析;探讨OB训练对该群体学风建设的影响,为当前高校中职升本学风建设提供理论依据,为中职升本学生人才培养模式提供了一种新的思路和方法。
This article analyzes the characteristics and status quo of the student groups in secondary vocational education and the status quo of the students’ academic atmosphere from two aspects of theory and practice; discusses the influence of OB training on the construction of academic atmosphere of the group, It provides a new idea and method for the mode of cultivating secondary school students.
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