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本报综合消息 近日，中共教育部党组印发了《关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》（以下简称《通知》），要求各地教育部门和各高校要深刻把握党的十九届四中全会的重大意义和核心要义，认真做好党的十九届四中全会精神的学习宣传和研究阐释工作，狠抓全会精神落实，推进教育治理体系和治理能力现代化。《通知》的主要内容如下。
一、深刻把握党的十九届四中全会的重大意义和核心要义
党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，是在新中国成立70周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议，对于坚定全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。习近平总书记在全会上发表的重要讲话，进一步深化了对中国特色社会主义规律的认识，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。
教育系统学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，要重点把握以下内容。一是深入学习领会中国特色社会主义制度发展和我国国家治理的历史性成就，二是深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，三是准确把握《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的重点内容和精神实质，四是深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务，必须在党中央统一领导下进行。
二、认真做好党的十九届四中全会精神的学习宣传和研究阐释工作
1.组织深入系统学习，把广大干部师生思想和行动统一到全会精神上来。要围绕全会主题，大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，突出教育系统特色，认真学习领会在我国国家制度和国家治理体系上，应该“堅持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。要实现全覆盖，把学习领会全会精神落实到基层、落实到人人。要分层分类开展，对部直属机关、高校、教师、学生，要分类指导，抓好自学、联学、研学。要学以致用、知行合一。党委（党组）带头学。各级领导干部要认真自学。教育系统各级党委（党组）中心组要把学习党的十九届四中全会精神作为重点内容，列出专题进行研讨。各高校党委要结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把全会精神的学习作为重要内容，作出具体安排。基层党组织全面学。高校要以党支部为基本单位，以“三会一课”、主题党团日活动等形式，推动广大干部师生深入学习研讨。专题培训系统学。将全会精神作为今后一个时期教育系统干部培训各班次的重要内容，集中一段时间对处级以上党员领导干部进行全员轮训，分期分批对党员干部进行系统培训。在教育部直属机关网络专题研修中开设学习贯彻全会精神课程。将学习贯彻全会精神纳入高校思政课骨干教师研修课程。
2.加强宣传研究阐释，推进全会精神入脑入心。充分发挥教育系统人才和资源优势，围绕全会精神宣传起来、讨论起来、研究起来，将学习不断引向深入，为全社会提供学习服务、作出智力贡献。一是强化宣传引导，充分发挥媒体融合发展优势，全方位、多层次宣传解读全会精神。二是加强制度自信教育，把制度自信教育贯穿国民教育全过程。三是深化理论研究阐释，围绕全会提出的重大思想观点、重大制度安排、重大工作部署，组织专家学者开展学术研讨交流。
三、狠抓全会精神落实，推进教育治理体系和治理能力现代化
教育是“国之大计、党之大计”，在我国国家制度和国家治理体系中具有基础性、战略性、全局性、先导性的重要作用。全面落实全会精神，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓紧就党中央明确的国家治理急需的制度、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署。
1.坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系。坚持社会主义办学方向，使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的领导贯穿教育工作的各方面各环节。加强高校院系、民办学校、中外合作办学和中小学党建工作。牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。加强党员日常教育管理，持之以恒正风肃纪。
2.完善立德树人体制机制。深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课课程教材一体化建设，深化“三全育人”综合改革，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。
3.构建服务全民终身学习的教育体系。聚焦办好人民满意的教育，加快补齐教育发展短板。汇聚强大合力，坚决打赢打好教育脱贫攻坚战。
4.提高运用法治思维和法治方式抓治理的能力。全面推进教育法治建设，加快推进教育立法，研究制定学前教育法，推动修订教育法、职业教育法、教师法、学位条例。加强教育行政执法工作，全面推进依法治校。
5.提升教育管理效能。深化教育领域“放管服”改革，转变政府职能，优化管理方式，综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段。出台深化新时代教育督导体制机制改革的意见，出台减轻中小学教师负担的意见，完善教育决策和执行制度，完善教育政策落实情况评估机制，加强和改进对地方教育工作的指导。
6.完善教育保障制度。深入推进师德师风长效机制建设。进一步完善中小学教师工资财政保障机制，健全财政教育投入稳定增长的长效机制，逐步提高社会教育投入占教育投入的比例。
四、切实加强组织领导
要结合教育实际，认真制定方案，精心组织实施。要加强统筹指导，加强督促协调，确保取得扎扎实实的实效。要牢牢把握正确导向，全面、准确、深入地宣传全会精神，营造坚定中国特色社会主义制度自信的浓厚氛围。要创新形式载体，充分运用符合教育实际、深受师生喜爱的鲜活方式宣传全会精神，不断增强学习宣传的吸引力和感染力。要严格落实意识形态工作责任制，决不给错误言论提供传播渠道。
各地教育部门和各高校要及时将学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告教育部党组。
（摘自教育部政务新媒体“微言教育”）
一、深刻把握党的十九届四中全会的重大意义和核心要义
党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，是在新中国成立70周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议，对于坚定全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。习近平总书记在全会上发表的重要讲话，进一步深化了对中国特色社会主义规律的认识，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。
教育系统学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，要重点把握以下内容。一是深入学习领会中国特色社会主义制度发展和我国国家治理的历史性成就，二是深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，三是准确把握《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的重点内容和精神实质，四是深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务，必须在党中央统一领导下进行。
二、认真做好党的十九届四中全会精神的学习宣传和研究阐释工作
1.组织深入系统学习，把广大干部师生思想和行动统一到全会精神上来。要围绕全会主题，大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，突出教育系统特色，认真学习领会在我国国家制度和国家治理体系上，应该“堅持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。要实现全覆盖，把学习领会全会精神落实到基层、落实到人人。要分层分类开展，对部直属机关、高校、教师、学生，要分类指导，抓好自学、联学、研学。要学以致用、知行合一。党委（党组）带头学。各级领导干部要认真自学。教育系统各级党委（党组）中心组要把学习党的十九届四中全会精神作为重点内容，列出专题进行研讨。各高校党委要结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把全会精神的学习作为重要内容，作出具体安排。基层党组织全面学。高校要以党支部为基本单位，以“三会一课”、主题党团日活动等形式，推动广大干部师生深入学习研讨。专题培训系统学。将全会精神作为今后一个时期教育系统干部培训各班次的重要内容，集中一段时间对处级以上党员领导干部进行全员轮训，分期分批对党员干部进行系统培训。在教育部直属机关网络专题研修中开设学习贯彻全会精神课程。将学习贯彻全会精神纳入高校思政课骨干教师研修课程。
2.加强宣传研究阐释，推进全会精神入脑入心。充分发挥教育系统人才和资源优势，围绕全会精神宣传起来、讨论起来、研究起来，将学习不断引向深入，为全社会提供学习服务、作出智力贡献。一是强化宣传引导，充分发挥媒体融合发展优势，全方位、多层次宣传解读全会精神。二是加强制度自信教育，把制度自信教育贯穿国民教育全过程。三是深化理论研究阐释，围绕全会提出的重大思想观点、重大制度安排、重大工作部署，组织专家学者开展学术研讨交流。
三、狠抓全会精神落实，推进教育治理体系和治理能力现代化
教育是“国之大计、党之大计”，在我国国家制度和国家治理体系中具有基础性、战略性、全局性、先导性的重要作用。全面落实全会精神，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓紧就党中央明确的国家治理急需的制度、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署。
1.坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系。坚持社会主义办学方向，使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的领导贯穿教育工作的各方面各环节。加强高校院系、民办学校、中外合作办学和中小学党建工作。牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。加强党员日常教育管理，持之以恒正风肃纪。
2.完善立德树人体制机制。深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课课程教材一体化建设，深化“三全育人”综合改革，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。
3.构建服务全民终身学习的教育体系。聚焦办好人民满意的教育，加快补齐教育发展短板。汇聚强大合力，坚决打赢打好教育脱贫攻坚战。
4.提高运用法治思维和法治方式抓治理的能力。全面推进教育法治建设，加快推进教育立法，研究制定学前教育法，推动修订教育法、职业教育法、教师法、学位条例。加强教育行政执法工作，全面推进依法治校。
5.提升教育管理效能。深化教育领域“放管服”改革，转变政府职能，优化管理方式，综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段。出台深化新时代教育督导体制机制改革的意见，出台减轻中小学教师负担的意见，完善教育决策和执行制度，完善教育政策落实情况评估机制，加强和改进对地方教育工作的指导。
6.完善教育保障制度。深入推进师德师风长效机制建设。进一步完善中小学教师工资财政保障机制，健全财政教育投入稳定增长的长效机制，逐步提高社会教育投入占教育投入的比例。
四、切实加强组织领导
要结合教育实际，认真制定方案，精心组织实施。要加强统筹指导，加强督促协调，确保取得扎扎实实的实效。要牢牢把握正确导向，全面、准确、深入地宣传全会精神，营造坚定中国特色社会主义制度自信的浓厚氛围。要创新形式载体，充分运用符合教育实际、深受师生喜爱的鲜活方式宣传全会精神，不断增强学习宣传的吸引力和感染力。要严格落实意识形态工作责任制，决不给错误言论提供传播渠道。
各地教育部门和各高校要及时将学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告教育部党组。
（摘自教育部政务新媒体“微言教育”）