【摘 要】
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目的:调查精神疾病污名化背景下精神医学专业学生专业认同现状,探讨职业偏见对其专业认同的影响。调查方法:抽取安徽某医学院精神医学专业在校生315名,采用大学生专业认同问
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目“精神医学专业本科生专业认同现况及其相关研究”(201710367039).
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目的:调查精神疾病污名化背景下精神医学专业学生专业认同现状,探讨职业偏见对其专业认同的影响。调查方法:抽取安徽某医学院精神医学专业在校生315名,采用大学生专业认同问卷测定其专业认同情况,通过自编问卷了解其职业偏见情况。同时,抽取该校临床医学专业学生282名,作为专业认同调查对照组。结果:精神医学专业学生的认知、情感及专业认同总分得分低于临床医学专业学生,差异有统计学意义(P<0.05)。不同职业偏见的精神医学专业学生专业认同得分存在组间差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神医学专
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